第二，考试时如果一直纠结于一道难题，就可能导致后面的其他相对容易的题目没有做，从而拿不到本来可以拿到的更高的分数，考试成绩不能反映自己的真实水平。

第三，对于学习中本就不理解的问题，不去请教老师和其他同学，而是喜欢自己钻研，可能始终陷入自己的思考中，花费很长时间也无法将其解决。久而久之，学生对于学习的自信心就会下降，从而产生对学习的无力感，丧失对学习的兴趣。

那么，既然学习爱钻牛角尖这件事有利有弊，我们又该如何对待呢?

其实，对于学习爱钻牛角尖的这种学习行为，重点还是在于帮助学生懂得取舍及时间的合理安排。

上课的时候，如果老师讲到了一个我们不理解的知识点，可以赶紧把这个知识点记到本子上，告诉自己，先听老师后面讲解的内容，兴许会对我的这个疑问有帮助;或者可以等到下课、自习的时候再去找老师探讨。

对于考试，我们可以适当调整做题的顺序，对于较难的题目，可以放在考试的最后阶段进行回答，而不是一味地钻研，白白浪费时间。

平时呢，也可以多给自己一些心理暗示，提醒自己，也可以请身边的同学、老师帮助提醒我们。

总之呢，希望大家合理看待自己，不要因为家长或者老师经常提醒我们这个问题，就感到困扰。

这是一个小毛病，同时也是一个大优点。只要我们合理的看待，并为我们的学习服务，最终会取得优异的成绩。