看了上面几种学习笔记，你是不是觉得自己也中招了?你要始终记得笔记本只给自己看，不是跟同学们炫耀、不是参加比赛来做秀。你要本着“一个月以后，我还能看懂之前的笔记”的心态去记笔记。针对上面列举的四种“不良笔记”，今天一一给出修改方案：

建议一：笔记，其实是可以口语化的。比如，你可能在笔记上写道：“自己思考做出来的”以及“老师讲解的重点”;“考试必考”以及“周末复习”;“写错的”以及“改正的”;“诸如此类。原则就是怎么明白怎么记笔记。

建议二：所有科目都要准备一个笔记本。这样复习哪一科目就拿对应科目的笔记，有系统性和逻辑感。

建议三：老师课件上的内容不需要逐字逐句的记笔记，PPT只是老师用来提醒自己某个单元该讲什么了，但是有没有营养，同学们需要学会甄别，笔记只是记录重点知识。比如，“这篇文章，主要考察我们的总结能力”，就可以记成“考总结”;“描写人物的常考话题是”，就可以写成：人物→{…

建议四：准备不同颜色的笔来记笔记，同时学会画一些标注：圈圈，勾勾，加减号，叉号，五角星，下划线等等标明。据研究，当变化的颜色和图案被大脑接收后，会刺激大脑回路，回忆起当时为什么会用这些符号标注这些知识点。