从一年级开始，把应用题的数量关系讲明白，把类型分清楚，使学生清晰理解和掌握各种类型中的数量关系，将是关键的一环。也是为今后解答复合应用题打好基础的重要一步。

一、加法的种类：(2种)

1.已知一部分数和另一部分数，求总数。

例：小明家养灰兔8只，养白兔4只。一共养兔多少只?

想：已知一部分数(灰兔8只)和另一部分数(白兔4只)。求总数。

列式：8+4=12(只)

2.已知小数和相差数，求大数。

例：小利家养白兔4只，灰兔比白兔多3只。灰兔有多少 只?

想：已知小数(白兔4只)和相差和(灰兔比白兔多3只)，求大数。(灰兔的只数。)

列式：4+3=7(只)

二、减法的种类：(3种)

1.已知总数和其中一部分数，求另一部分数。

例：小丽家养兔12只，其中有白兔8只，其余的是灰兔，灰兔有多少只?

想：已知总数(12只)，和其中一部分数(白兔8只)，求另一部分数(灰兔有多少只?)

列式：12—8=4(只)

2.已知大数和相差数，求小数。

例：小强家养白兔8只，养的白兔比灰兔多3只。养灰兔多少只?

想：已知大数(白兔8只)和相差数(白兔比灰兔多3只)，求小数(灰兔有多少只?)

列式：8-3=5(只)

3.已知大数和小数，求相差数。

例：小勇家养白兔8只，灰兔5只。白兔比灰兔多多少只?

想：已知大数(白兔8只)和小数(灰兔5只)，求相差数。(白兔比灰兔多多少只?)

列式：8-5=3(只)