小学数学老师岗位说明书【汇总】

更新时间:2019-05-19 11:25:44作者:王新老师

3、要适宜地运用现代常规电教手段辅助教学,每学期电教设备使用率不低于有关规定。

五、精心设计练习,认真批改作业。

1、练习设计要有一定的坡度,富于思考性和启发性,有利于学生良好学习习惯的养成和思维能力的提高;

2、在不同阶段设计或精选有针对性的练习;充分发挥每道题的作用,做到每周一小练,每单元一大练,并认真作好试卷的积累和质量分析;

3、认真及时批改作业,抓作业订正,注意信息反馈,及时发现问题,重视作业格式的规范。

4、做好阶段、期中、期末的复习指导工作,认真进行知识测查的质量分析。建立学生学习档案。

六、落实优生的培养和困难学生的补差工作,指导学生开展多样化的课外活动,提高兴趣,发展特长。

1、认真分析学生现状,针对学生知识缺陷,及时采取补救措施,做好差生的转化工作,大面积提高数学教学质量;

2、积极组织学生参加全国、市、旗、校等单位举办的各级各类数学竞赛活动,获得好的成绩。

七、改进评价方式,注重发挥评价的激励导向功能。注重学生的发展性评价,努力实现评价指标,评价方法的多元化。

八、教学质量达到教育局颁各项要求指标。

九、在聘用过程中,教师有下列情形的学校给予解聘:

(1)故意不完成教学任务、给教育教学工作造成损失的。

(2)在各类考试中徇私舞弊、弄虚作假的。

(3)无故拒绝参加继续教育和校本培训的。

(4)年度考核结果为不合格的。

(5)有“三乱”行为,经核查属实的。

(6)品行不良,侮辱、体罚学生,训斥、指责家长,影响恶劣,经教育不改的。

(7)无故迟到、早退、旷工,在工作时间参与与教学工作无关活动,在教室里接打手机,在工作时间和工作日酗酒的。

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