老一辈常说：“现在的孩子跟我们那会儿相比，从小接收到的新鲜事物多太多了，孩子明显懂事的比较早。”但伴随着孩子的懂事，还有一个问题常常让老师、家长们头疼，那就是早恋。特别是对于毕业班的老师家长们，担心早恋会影响孩子的学习，进而影响升学。早恋现象随着孩子步入青春期之后，如雨后春笋般迅猛发展，是初高中老师最头脑的问题之一。于学生个人而言，可能会影响学习成绩;于学校而言，会带来不好的学习风气。对于孩子的早恋问题，不同的家长和老师会有不同的举措。有像抓“反动分子”一样围追堵截;有睁一只眼闭一只眼，既担心焦虑又从无从下手;也有放任自由，开心就好。

进入了青春期，孩子们开始迈入了准成年人的世界。一方面，生理发育使得孩子的性意识觉醒，使得他们对异性产生了好奇;另一方面，心理上自我意识的发展，作为独立个体的“我”需要不断得到验证和肯定。作为亲密关系的恋爱不仅能够使得“自我”得到满足，更是作为一种社会支持，助力于反抗家长和老师们的“落后”管治。这也是为什么越“三申五令”不准谈恋爱，孩子越纷纷投入“恋爱大军”中的原因。

那该怎么办呢？毕竟这个年龄阶段的孩子还不够成熟，难免会对学习有影响，或者做出一些自己难以承担后果的事情。

首先可以进行必要的性教育。青春期是进入成年世界的开始，孩子刚进入这个大门的时候，对于一切都是未知的，同时也充满了好奇。进入恋爱阶段的孩子更不可回避这个事宜，与其让他们自己摸索，然后走上“歪路”，不如坐下来敞开地好好聊，给予正确的引导。