高一物理特别是上学期主要是一些基础内容，章节之间的关系紧密性相对后面所学还容易的多，部分学生采用生硬的套路或许能得到合格的分数，但是一旦进入高一下学期，问题会瞬间爆发，此时对于知识点的理解及分析问题的培养，时间已经是捉襟见肘了，更不用说高二的电磁是众所周知的难。

暑假补习的必然性由高中物理学科特性决定暑假，学习的黄金时段，是对知识彻底理解，优秀学习习惯很好养成的大好时机。相对于平时的教学任务，每周2-4小时的时间，很难将知识严谨细致的讲解及分析完成，但是在假期，教师可以更侧重于学生的接受至掌握的水平，有针对性的对学生的弱项进行提升，对学生应该养成的学习习惯多多强调。特别是初中刚毕业的新高一学员，假期时间较长，如果能在假期完成高一物理部分知识的预习，特别是在一对一教师针对性的辅导下，相信肯定能更好的入门，对于开学后，学员跟随课堂的学习、学员自信的建立、知识点的进一步理解均有很好的帮助。不必介意在预习后，开学后的学习便会降低质量，物理这门需要比较强的分析能力和逻辑思维能力的学科，是需要一个花费时间的领悟的过程，接触得早，自然领悟得早。领悟程度的不同，自然对于问题的理解会不同，解题的逻辑清晰程度自然不同。

以上就是小编整理的掌握高中物理学习思维的回答，希望对您有所帮助。