对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。怎样才能做一名好教师呢？我认为，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生，愿意为学生付出就是我们教师最基本的道德素养。
正因为我的父亲母亲一直这样潜移默化着我，所以，我下定决心，我要做一名黑板的耕耘者。我默默地告诉自己，我要像我父亲母亲一样做一名默默耕耘的教师。
十五年的教师生活，我很享受忙到深夜准备教案，白天在课堂上为学生带来精彩的内容；很享受利用自己课余的时间为学生补课，辅导设计竞赛的日子，每次与学生的讨论总能感到火花与灵感的迸发，当她们拿出自己的满意的设计作品时，我总能感觉到作为师者的欣慰与成就感。作为教师一名大学教师，没有惊世骇俗的论著，没有闪亮的奖项，但是从小事做起，教师育人，默默奉献，才不枉一个师者的职责。
每年的教师节，我都能收到了不少学生送来的贺卡或发来的短信，里面写着“教师节快乐”或者新年的祝福短信，就这么一句小小的祝福，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来的无穷的乐趣。
我本是一个极为平凡的人，因为做了一名教师，我的人生有了不平常的意义。我喜欢走在路上，听到学生们远远地叫我一声“老师好”，我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光。
身为教授的当代作家贾平凹有一副对联时刻鞭策着我：“百无聊赖何为教，一事无成怎作授”。一灯灯如豆，四壁清晖，身在校园。胸怀天下。在物欲横流的时代，我们都甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用师德之爱照耀学生的梦想与未来。
教师践行四讲四有心得体会第九篇
“这是最美好的时代，这是最糟糕的时代；这是个睿智的年月，这是个蒙昧的年月；这是信心百倍的时期，这是疑虑重重的时期……”（《双城记》）这是两百多年前的狄更斯对当时英国社会现状的真切体会，却依然适用于当前我国国情。在中国特色社会主义事业蓬勃发展的大背景下，经济形势良好、政治局势稳定、文化事业繁荣，我们正朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦之路稳步前进。然而，繁荣背后所潜藏的危机却不容小觑：虽然经济形势良好，但是自主创新能力亟待加强；虽然政治局势稳定，但是党政腐败问题不容小觑；虽然文化繁荣昌盛，但是文化自觉意识有待增强……因而，党的十八届三中全会以来，党和国家领导人审时度势，在经济、政治、文化等五个方面全面深化改革。近期，党中央正在全党上下大力开展“两学一做”系列活动，要求广大党员做“四讲四有”的合格党员。“两学一做”，基础在学，关键在做；有信念、讲道德也是“四讲四有”的题中之义，信仰乃合格党员之魂。
信仰是个体内心深处的信念，是个体的精神体验。高尚的信仰，是净化灵魂的甘露，更是催人奋进的号角。信仰是支撑个体精神独立的源泉，更是争做合格党员的灵魂。我们在争做合格党员的过程中，不能忽视优秀党员所展现的榜样的力量：在艰苦卓绝的建设时期，杨善洲两袖清风、清廉履职，只为兑现“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的美好诺言；在伟大光荣的开放年代，孔繁森两离桑梓、扎根西藏，就为实现“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”的崇高理想；在欣欣向荣的发展时代，牛玉儒勤勤恳恳、鞠躬尽瘁，更是恪守“位卑未敢忘忧国”的高尚祖训……他们给我们青年党员树立勤政为民的典范，使高尚精神穿越时空而历久弥新，令我等后辈肃然起敬！他们众生矢志不渝地追逐自己的梦想，谱写了一曲曲美妙的华章，他们是中华民族不屈的脊梁！
在新形势下，我们的党建面临着全新挑战，其中的突出问题就是信仰缺失：在多元价值观念的冲击之下，不少党员难以坚守道德底线，在前进途中迷失了自我，丧失了崇高的信仰。如原四川省委副书记李春城滥用职权进行迷信活动，这是典型的信仰缺失行为，贪污腐化、热衷迷信，其心灵早已被物欲完全异化。并且，信仰迷失容易导致道德滑坡，目前的道德失范是社会转型期的非常态现象,因此转型期的信仰建构负有重构社会价值规范的历史使命。如今我们整个民族几乎处于一种信仰缺失、道德失范的混乱状态，中华传统美德的影响已经微乎其微，拜金主义与享乐之风盛行，由于缺少敬畏之心，部分党员干部的贪污腐败问题突出，如国家能源局煤炭司副司长（正处级）魏鹏远，家藏现金上亿元，当场烧坏了4台点钞机。试想，如果他们以崇高的信念为人生信条，还会产生如此触目惊心的贪腐问题吗？因此，党中央在各级党政机关广泛开展党的群众路线教育实践活动、深入推进“两学一做”系列活动，以提升党员的人生境界，培养有信仰的党员，加强社会主义精神文明建设。
在当前形势下，要想重构正确的价值观念，我们可以从中国传统文化中吸取营养，礼义廉耻和诚信则值得借鉴。中国自古就是礼仪之邦，用礼乐教化，礼包含了信仰的价值。孔子讲求“兴于诗，立于礼，成于乐”，主张“克己复礼”；孟子提倡“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”的舍生取义之道；《中庸》主张“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇”，将智勇仁统一起来，告诫后人要知廉耻。诚信不仅是我国传统文化的重要理念，而且是如今社会主义核心价值观的构成要素。孔子讲“人而无信，不知其可也”，老子讲“信言不美，美言不信”，《大学》讲诚意正心、日新其德……在先贤圣哲对于诚、信的描述中，诚与信相联，内里有诚，外才有信，不诚不敬也不可能有信。而当今社会所忽视的，正是这些基本的立身之道。正如冯友兰先生所说：“按照中国哲学的传统，它的功用不在于增加积极的知识，而在于提高心灵的境界——达到超乎现世的境界，获得高于道德价值的价值。”试想，如果所有党员都时刻以礼义廉耻告诫自己，自觉树立诚信意识，我们离合格党员的目标还会远吗？
信仰是激励个体发奋前行的精神动力，在“两学一做”活动的开展过程中，绝不能忽视信仰的力量，人若缺失信仰，则易迷失方向，方志敏在狱中仍坚持为自己的信仰画像，用信仰的光辉照亮心灵。空谈误国，实干兴邦。当代青年党员是肩负重任的一代，我们要坚定理想信念、矢志艰苦奋斗，将信仰外化为行动，在新的时代焕发属于自己的光芒。为社会主义现代化建设建言献策，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋力拼搏，让青春在时代进步中焕发绚丽的光彩！
教师践行四讲四有心得体会第十篇
“四讲四有”，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
作为一名刚参加工作的青年教师，正处于从学生到老师的角色转换期，因为从学生时代走过，所以很明白一个老师的言行举止，对他/她的学生影响的重要性。
作为一名教师，尤其是一名党员教师，首先要有高的政治觉悟和信念。一个人的信念是他/她意志行为的基础，没有信念就不会有意志，更不会有积极主动的行为。作为青年教师，我们的信念是要力争作一名优秀的教师。其次是要讲规矩，有纪律。以前在学校当学生时遵守学生守则，现在要遵守更多的是如何当一名合格教师的规范。那么怎么才能遵守教师规范，做一名优秀的老师呢？记得我们很敬重的一位初中物理老师，在知道我们也当了老师后教导说，你们当老师就记住两点：“爱专业，爱学生”，这样你才能当一个好老师。老师的话虽简单，但却十分受用。作为一名老师，首先要热爱自己的专业，这样才有可能将自己所学深入浅出地讲解给学生。除了专业过关，还有更重要的一点是要关爱学生，尊重学生。一个爱专业、爱学生的老师一定也是受学生爱戴的老师。物理老师现在已经白发苍苍，但却是桃李满天下。“爱专业，爱学生”也成了我们铭记于心的准则。
讲道德、有品行这一点对青年老师来说是重中之重。为人师表，当先修身养德，才能得到学校和学生的认可。如果要给一个人评分，品行一定是最前面的那个数字1，其它方面比如学识、能力、相貌、出身等都是挂在品行后面的0，没有品行，不讲道德的人，哪怕后面的0再多也无用。一个人可以没有文化，能力不强，但如果是个讲道德的人，那么至少他/她是对社会没有危害的人。作为青年老师，我们也要意识到品行的重要性，在教书育人和寻求发展的同时一定不能把品行丢了半分，这样在之后的工作和生活中的自身发展和积累才是有意义的。
最后一点是要讲奉献，有作为。从小就知道老师是辛勤的园丁，忙忙碌碌，悉心呵护，培育我们一代一代地成长。所以对教师来说，最大的奉献也是在对学生的培养上，勤勤恳恳，呕心沥血，只为看到学生在自己的栽培下成为社会的栋梁，父母的骄傲。所以不仅要当老师，还要当有成绩的老师。对青年教师来说，我们正处在教书育人的起点，所以更要脚踏实地，稳扎稳打，虚心学习的同时又要勇于探索创新，在成长的道路上不断积累，勇攀高峰。
综上所述，对青年教师而言，“四讲四有”是递进关系，同时又相辅相成，互相促进。首先要有信念，树立一个远大的目标，而后在遵守纪律的前提下不断努力，同时有良好的品行作保障，最后在传道授业解惑的神圣岗位上积极奉献，争取有一番作为。