对于一名教师来说，因为自己的私事去请假，耽误学生的课是教师的大忌。牛争鸣就做到了从不请假，从不因为私事去调课或者请假不上课。

做科研，搞探索，尤其对待自己的专业的成果，就像他的姓氏那样，那叫一个“牛”，牛争鸣成为了我国水力学及河流动力学学术带头人，并且他会一直想法去创新，在自己所在领域不断研究，搞出自己的特色，最终他所在研究领域的技术水平，代表了国内目前的最高水平。而且在同事们的眼里，他是一个工作狂，干起活来会不分白天黑夜。他的这种专注的精神以及不怕苦不怕累的干劲，深深鼓励了我们。

说到教师的教学方法，早在孔子时期，就提出了“因材施教”的教学方法，现实中能做到因材施教的老师并不多，老师们都很自然的去“偏爱”学习成绩靠前的学生，往往把学习成绩放在了第一位。在牛争鸣看来，“每一个学生都是情感丰富并具有认知差异的个体，谁也不说天才，要尽力遵从人性出发，正确引导学生发展，不论是本科生还是研究生，没有优差生，只有个性的不同”。他根据学生个性的不同，制定出相应的教学计划，并且非常有利于每个学生的发展需要。

“生命的态度决定了你精神生命的相对长度，你无法预知或延续你肉体生命的长度，但可决定你精神生命的长度”，这是牛争鸣老师经常说的一句话，深深地为我们揭示了态度在我们生命当中的作用，牛老师就是凭借着做人踏实、做事务实的态度，取得了无数的成就，让自己的精神印象长久地留在了他的学生和爱戴他的人们心中。