首先，牢固树立和践行了以人为本、执政为民的理念。以人为本，就是以人民的利益、人民的幸福、人民的尊严为本，人民的利益、幸福、尊严重于泰山、高于一切。这是我们一切工作的最高宗旨、最终归宿。执政为民，就是国家的一切权力属于人民，我们的权力是人民赋予的，权力只能用来为人民服务，服从人民的意志和利益，向人民负责，受人民监督。这初步成为各级领导干部权力观的核心价值。

　　其次，高度关注民生，加强对群众反映强烈的突出问题的治理，严惩腐败，坚决维护群众的合法权益。腐败不除，民生不张。腐败是损害群众利益、障碍民生发展的最大祸患。不仅从严治理大案、要案，坚决果断，决不手软，一查到底，高度透明，交给人民一个明白、满意的答卷，而且还抓紧对发生在老百姓周围的“身边案”的治理，切实维护群众利益，让群众在改革发展中的应得之惠落到实处。一面抓发展、改善、保障民生，一面抓严惩腐败，两者紧密结合，更加彰显了我们党以人为本、执政为民的政治本色。

　　最后，提高了反腐倡廉制度建设的民主性、科学性以及权威性、有效性。科学是对规律的正确认识，正确认识只能来自群众的实践、群众的智慧。群众的智慧靠民主来凝聚反腐倡廉科学制度的建立一定要依靠群众的智慧，依靠发扬民主。只凭少数人闭门造车、冥思苦想，脱离民意、民智，制度就与科学性、权威性、有效性无缘。出现一些制度仅仅讲在嘴上、写在纸上、贴在墙上、重复出台、就是不能落实的情况，根本性的原因就在于此。这次活动，不仅使我们懂得了制度具有决定作用、根本作用，还使我们懂得什么样的制度才会具有决定作用、根本作用。加强反腐倡廉的制度建设也是同样道理。“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观的践行，不仅为我们勾画了一幅美好蓝图，也为反腐倡廉的制度建设指明了方向。

　　作为教育一线的农村基层教师，我懂得“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”的道理，虽然个人力量绵薄，但我深感任重道远。因此，活动一开始我就对自己高标准、严要求，全程贯彻整风精神，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，没有形式、放空炮、走过场，而是实事求是的开展批评与自我批评，使自己得到了一次真正的思想觉悟大改造，提高了自己扎根农村教育、风险农村教育事业的意识。